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我的老师英语作文

我的老师英语作文

  • 我的老师英语作文

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    我的老师英语作文(篇1)

    our art teather is not too young and not too old .he has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth .look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.he is very funny.he is a good art teather .we all like him .

    我们的艺术老师很太年轻,不太老,他有黑色的头发两只又大又黑的眼睛,小鼻子和大嘴巴,你看,他穿着蓝色和白色的外套,蓝色帽子,棕色的裤子和一双旧鞋子。他非常幽默,是一个很好的艺术老师,我们都喜欢他。

    我的老师英语作文(篇2)

    初一开学时,当我第一眼看见她时,心跳突然慢了一拍,因为我对她的第一印是:这个老师看上去好凶啊……没错,她就是我们的英语老师。

    虽说我对黄老师第一印象是感觉好凶,但实际上,我们亲爱的英语老师是狠温柔、很开明的。

    她会在有两节英语课时,抽出一节课来放电影给我们看,为的是不让我们太累;她也会很大度地原谅那些犯了错的同学。有一次,班上有几个不知好歹的人为了报复老师,便去破坏老师的车,但老师依旧用宽容的心态去对待这件事,没有去追究。

    但令我印象最深的,还是老师对我无微不至的关怀。

    那天上午最后一节是体育课,但天公不作美,在课上到一般时下起了大雨,没办法,我们只好各自找了个地方躲雨,而我确一个人跑回了教学楼。“叮铃铃……”下课了,但我却没带雨伞,外面还下着雨,这可让我 发了愁。

    咦?那不是袁子怡(黄老师的女儿)吗?她刚才是回家了呀,怎么又跑回来了?

    原来,是黄老师看见我站在这儿回不去,特地把车开到楼下,然后让袁子怡把伞送了上来。

    愣了一下,我接过了袁子怡手中的伞,虽说外面又冷,还下着雨,但我的心却是热的,被老师的关心温暖着。

    是的,老师在生活、学习上都细心地关怀着我们,像是大树在呵护

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  • 英语老师作文

    作文是一次沉淀可以澄清你的思路和观点,好的作文是能够引起读者的共鸣,有哪些值得借鉴的作文模板呢?本文的核心内容是与“英语老师作文”有关的话题,以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅!

    英语老师作文【篇1】

    说到我的英语老师,我无法用三言两语来形容。

    她很胖,很黑。她的皮肤可以被认为是那种健康的颜色,这与她成长的地方有很大关系——她来自菲律宾,不会说任何中文。但它看起来也很像中国。

    哦!忘了介绍,她不是我们学校的老师,但我认识她!也许你很奇怪:世界这么大,你怎么知道一个连中文都不会说的外国人?

    事实上,我和她是很有缘的。我们第一次见面是在凌大外国语学校。他们在招收学生。第一次见到她,我觉得她让人们看起来很舒服。我主动和她说话。我没想到我能用一点英语和她交流。虽然这是一个简单的问题,但我还是很高兴,因为在交流的过程中,我向她介绍了中国和新疆的风土人情,并自豪地向她介绍了美丽的仙境哈纳斯。同时,我也学到了更多令人兴奋的事情。我们

    第二天,也许是因为生日的命运!我们也非常欣赏彼此。在她的课上,总是我被问到问题,也是我经常被她用英语表扬,所以我们逐渐熟悉了它。有时我也教她一些日常汉语,但对她来说真的很难,就像学英语一样。我记得有一次我教她:当她早上好的时候,她不明白这意味着什么。我解释了半天,但她似乎还是不明白。后来,我用英语问她是否吃过饭。让她用中文回答,她竟然盲目地看着我,说了声早上好!就这样,我们开了很多玩笑。后来,我知道为了让她学会中文句子,她必须理解英文的意思。这样,在我的强迫下,她可以说几句中文。她很聪明,她能找到一些聪明的方法,比如记住我的名字!她总是记不住,突然有一天,她会读书,虽然不是很清楚,但能理解,她很开心,她说记住羊肉,就能记住杨瑞,那么容易记住,我听了后不能笑,但我佩服她的聪明。

    我们在一起总是快乐的。她只比我大9岁。当我们一起玩的时候,我甚至可以叫她姐姐。我教她中文,她教我英语。那不是一举两得吗?结交这样的朋友是值得的!

    然而,我们彼此的语言并不流利。当我们想要清楚地表达一个稍微有点难的句子时,我们有时会失足半天,导致彼此不理解甚至错误地理解意思。因此,我下定决心要更好地学习英语。

    英语对我们很有用,因为中国是一个发展中国家,正在加强与其他国家的联系。到那时,社会肯定会和其他国家有密切的联系。没有一门好的语言,我们该

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  • 我的语文老师作文

    作品是以细腻的描绘,记录着作者情感和思维的印记,宛如一部文化史记。通过写作,我们能够更好地理解社会和人性。要想写好一篇作文,关键在于围绕中心,抓住重点。我们应该明确自己的主题,并通过论点和论据进行有条理的阐述。此外,我们还应该注重语言运用和句式的多样性,以提升作文的表达能力。只有不断努力和进步,我们才能变得更加出色。希望我们都能在写作的道路上坚持不懈,不断提升自我。

    我的语文老师作文 篇1

    今天,我要介绍一下我的语文滕老师。她身材中等,戴着一副棕色的眼镜,爱微笑。

    滕老师的性格是变化多样的,像天上的云彩一样。上课的时候,她既严肃又和蔼;下课之后,她有时高冷,有时欢快。

    她教学特别棒!教给了我们很多,很多。

    她教我们阅读。

    每当学一篇新的课文的时候,语文老师总会让我们富有感情地朗读一遍,可以让我们大体的知道课文写的主要内容。老师还会把里面的写作手法教给我们,还会邀请同学去讲台上进行演讲。这种方式的好处就是可以提高我们的语言表达能力,还可以给我们更多去讲台演讲的机会。

    她教我们写作。

    语文老师在每次写作前,都会给我们做一节作文指导课。当写完作文后,老师都会把我们写的每一篇作文认真仔细地批阅,还会以优秀作文为例教给我们写法。例如:李子贤同学写的《那棵树》很好,滕老师读给我们听,教我们写“写景抒情”类文章的手法。老师的种种努力,都是为了让我们的写作能力得到提高。

    印象最深的,是她教我们写笔记。

    当遇到重要内容的时候,她会要求用双色笔来记。黑色是普通的记录,红色是重点的内容,或者标记各种符号。她说:符号虽然简单但是有丰富的语言。有时还要使用荧光笔。这样的笔记,重点醒目,复习的时候非常便捷。渐渐熟悉记笔记的方法后,我们就能快速条理地记录知识了。

    她总是会让我们把语文书写得非常多,就好像一点空都不要我们留。她甚至会把课本的单元封面充分利用好,单元封面都是用来记考试题型、经典例题、解题方法等等。

    在学文言文时,要拿荧光笔来画老师讲的重要词语的意思,在作业本上把这些重点词语的意思默写一遍。然后老师会把里面的写作手法和思想感情一一梳理,记在题目旁边。每学完一篇文言文,老师总会让我们拿一张便利贴贴在这课的空白处,整理这课的重点内容。

    每当考完试,老师都会让我们把每个题的考点、答题方法和错误原因都写下来,还让我们在语文本上重新整理一遍,这样可以让我们遇见这样题型的时候会很熟练地解答这

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  • 我和我的老师作文

    作文是我们思想的镜像记录我们的心路历程,每一次写作都是对我们看待世界认知和思考的一次更新和升华。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的,你觉得什么样的作文才算是好作文?感谢您一直对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注起来。

    我和我的老师作文 篇1

    我的学校很特殊,因为这里的同学眼睛都看不见。我们的老师也很特殊,他们和普通的老师不一样?到底怎么不一样,听我来告诉你。

    我是一个蒙古族学生,我们班主任是一个和蔼可亲的汉族老师,有点胖,脾气好。我们常叫她刘妈妈。一天,我妈妈有事,不能来学校接我。坐在学校的传达室里。左等右等还是等不来我妈妈。于是,我着急的哭了起来。当时我总觉得妈妈出什么事,吓得坐在椅子上哭。忽然,刘老师走进了传达室。

    “图图,不要着急,你妈妈有事情要办,你今天住我们家吧。”

    “啊?好吧……”

    但是在心里蛮害怕的,因为去了老师家不可以随意玩耍,觉得很拘束!

    没有想到,刘老师带我去她家后,先是打开电视让我听声音,又给我拿了零食,让我等着。一会功夫,就给我做了热腾腾香喷喷的饭。我犹如一只饥饿的猴子,狼吞虎咽的吃着那美味的饭菜。我看不见刘老师,但我知道,她一定在笑着看我。吃完饭,刘老师还给我辅导作业。夜深了,我躺在床上想:刘老师,真好!我真想住在她家里不走了,嘿嘿。

    学校的老师就像妈妈一样照顾我,像这样的例子,在我们学校的老师和学生之间经常发生,无论发生什么困难,无论出现任何情况,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,我的老师总会第一时间出现在我们身边,不顾一切的帮助我们。这就是人和人之间的真情,从此我们之间有了不可分离的感情,团结自然就形成!

    这就是一个蒙古族学生与汉族老师之间发生的故事。我们之间好像是不同民族,又好像没有民族,因为我们的感情始终甜甜的、紧紧的联系在一起。

    我和我的老师作文 篇2

    七年的求学生涯,让我遇见了无数形形色色的老师,他们在我心里,其实没有留下特别深刻的印象。但,今年夏天,我遇见了我永远也忘不了的老师。

    刚升上初中,无论是新的学习内容,还是新的学习方法,都让我感到力不从心。面对每天考试的压力和父母的期望,我产生了很大的反抗和消沉情绪。而且,我最不擅长的数学,成绩更是一落千丈。虽说我也有想要“发奋图强”的欲望,可是一看到每次试卷上的“一片红”,不知怎么的,就会不自觉地想:哎……还是算了,我可能真的不是学数学的料……

    就这样,我烂到掉

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